话说，芬兰的教育水平一直排在全世界前列，
芬兰从小学到大学都实施的是免学费教育，
孩子们从7岁开始接受正式教育，学校里没有教学督导，没有成绩排名表，没有校服，老师有很大的自主权，不用严格按着教学大纲讲课。
在这里，16岁之前，学校不会强迫你参加任何考试。
老师安排的作业不能太多，要让学生在30分钟内能写完…
到了中学也是一样。
学生跟老师的关系很平等，学生只需要直接叫老师的名字。
为啥要这样？
芬兰的教育部长表示：
我们想要教会学生怎么去学习，而不是怎么去参加考试。
看着是不是挺超前的了？
然而，芬兰还是不满足，他们有想出了新的方法：“主题教学”。
在这个体系下….
学校里不再有单独的数学课，地理课，化学课，历史课……
取而代之的，是“主题课”….
在主题课里，学生和老师共同协作找出一个主题来讨论，这主题可以是当下的热点问题，也可以是感兴趣的话题。 他们会把所有的相关学科，揉进这个主题里进行学习….
举个例子？
文理学生会参加例如“欧盟”这样的主题。
在学习这个主题时，会有各科老师参与其中，学生通过跟老师讨论这个主题….
讨论欧盟的各个国家（历史，地理） 学习各种事件对欧盟经济的影响（数学，经济）…. 模拟欧盟里的谈判 （外语）…
就这样，在实际的讨论中，学习各种学科知识…..
同时，走“职业性”路线的学生可以参加“咖啡馆服务”这类的主题。
在这个主题中，学生们会学习到数学（收银台算账），外语（如何服务外国客人），沟通，书写等技巧….
总之，转换到“主题教学”的时候，学生们就不用端坐在下面听老师一个人讲话了，他们会组成一个小团队，一起和老师讨论和解决问题。
芬兰的全民教学大纲规定，所有芬兰的基础教育学校，每年必须要在课程中设定几周用于“主题教学”。
支持这项改革的官员表示：
“我们现在的教育模式还停留在19世纪，但是社会已经发生了翻天覆地的变化，比如以前，银行需要许多职员，但是现在大多职位都已经被电脑所代替，因此我们的教学方法也需要与时俱进”
“很多时候，学生在学数学或者物理等等单独课程的时候，总会有个疑问：为啥要学这个？学了有啥用？他们觉得没有意义，所以就缺少积极性。不过，通过学习一个’主题’，他们可以提出问题，可以去找到自己的兴趣点，也可以把知识运用在实际的案例上”。
这项改革已经在赫尔辛基一些学校的高年级学生中试点…
也已经有70%的赫尔辛基高中老师参与到新教学法的培训中…
ref:
https://brightside.me/wonder-curiosities/finland-will-become-the-first-country-in-the-world-to-get-rid-of-all-school-subjects-259910/
http://www.huffingtonpost.com/2015/03/28/finland-education-overhaul_n_6958786.html
