这所学校开设了两门“黑人文化”课程，并规定禁止白人学生上这两门课，只有黑人学生能参加。
媒体称，这所高中让70年前被废除的种族隔离制度重回美国，只不过这次，被禁止的是曾经制定这些规定的白人……
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南方高中有1261名学生，其中大约75%来自少数族裔，且大多数来自低收入家庭，学生的阅读和数学成绩普遍较低。
该校的领导层主要是黑人老师，比如校长和督导都是黑人。
（学校校长）
2020年5月25日，在美国引起巨大震动的“黑人弗洛伊德遭跪杀”一案，就发生在距离南方高中几个街区的地方。
从那时起，当地很多学区增加了民族研究和社会公正课程。
南方高中也在这些方面做过一些努力，但种族冲突仍然不断。
比如2013年，学校土生土长的非洲裔美国学生和索马里移民学生之间，爆发了一场大规模斗殴，有大约250名学生参加，事件一度登上新闻头条。
该校的教师和职工表示，自此暴力事件持续不断。
职工吐槽学校会发生可怕的事，用解决不了的安全问题，教师时不时报告同事受到袭击、走廊发生混乱等情况。
2023年末的内部邮件中说，教职员工普遍对此感觉恐惧和沮丧。
（“弗洛伊德案”后当地发生的抗议）
在这样的背景下，学校出现了那项引发争议的规定。
南方高中有一份66页的课程指南，是帮助学生选课用的，结果就在这份指南中出现了“禁止白人学生”的规定。
这些课程分别针对男生和女生，是该地区黑人学生成就办公室开展的项目。
这个办公室成立于2014年，目标就是缩小种族差距，消除黑人学生“在几乎所有绩效指标上都垫底”的现象，并以更积极、更有效的方式帮助他们。
（课程指南规定，两门黑人文化课只有黑人男女学生能选）
学校表示，这个项目是想“宣扬、拥抱和发展文化认同”。
但就连赞成这一目的的人，都觉得“禁止白人学生”的做法有些过分了。
因为按种族划分阶层，即使出于好意，很可能也违反了联邦民权法，包括1964年《民权法案》第六章的条款，该法案禁止在任何接受联邦资金的项目中存在种族歧视。
这项规定也跟1954年具有里程碑意义的“布朗诉教育委员会案”的裁决相违背，该裁决禁止美国学校实施种族隔离。
（南方高中）
南方高中的家长中有两种意见，一部分人觉得，这种规定让他们纳闷和愤怒。
有人担心，在一个多年来一直努力从创伤中恢复的城市中，这种规定会让孩子们按种族站队。
但也有部分家长觉得，这些课程安排是出于好意，目的是提高黑人学生的积极性。
（南方高中）
反对者认为，南方高中的规定公然违背了联邦法律，也让美国数十年来争取到的“种族平等”付诸东流，是进步面具下隐藏的倒退。
一个非营利组织“捍卫教育组织”的研究主任表示，
“太让人震惊了，都2025年了，学校竟然觉得，基于学生的不可改变的特征而设立的课程，是社会和法律可以接受的。”
“这种做法只会引发不信任和仇恨，无论在哪里出现，都必须制止。”
教育监督机构则表示，这件事让人们对明尼阿波利斯市公立教育系统的变化越来越担心，因为教育系统以牺牲学术为代价，来支持政治正确。
因为除了仅限黑人学生的课程外，该地区的学校还教授批判种族理论、殖民主义、白人至上主义等内容。
（南方高中）
南方高中的发言人在接受媒体采访时，没有否认“禁止白人学生”的真实性。
不过，她坚称学校致力于为所有学生提供安全和友好的学习环境。
“我们的价值观包括，优先考虑学生在学校获得的归属感、安全感、健康和尊重。”
“只要满足学术方面的先决条件，所有学生都可以申请他们感兴趣的任何课程……”
（南方高中）
其实，美国学校在设置跟“种族”相关的课程时，已经不是第一次翻车了。
在“弗洛伊德案”之后，从奥克兰到西雅图，很多地方的学校还为黑人和拉丁裔学生设置了“融入课程”或辅导小组，希望激励这些种族中，通常比较缺乏发言权的孩子。
但批评者认为，这样做反而会加剧种族隔离，让学生们觉得西方文化从本质上就具有种族主义和剥削性质。
对于这类规定，大多数网友的态度很明确，无论禁止白人还是禁止黑人，一律要抵制。
“如果你们想解决成绩不好的问题，为啥不多教教数学、科学和阅读呢？”
（评论来自《每日邮报》）
“他们逼我们取消种族隔离，然后自己开始了隔离。好吧。学校里又实行种族隔离了。”
（评论来自《每日邮报》）
“你能想象，如果一所学校反过来，把黑人孩子排除在‘白人文化’课之外会怎样吗？他们疯了吧！”
（评论来自《每日邮报》）
那么，大家觉得那所高中的规定合理吗？
